Oppsummering av høstens prosjekt

Tidligere i høst fortalte jeg dere om at elevene mine skulle delta i årets First Lego League. Jeg lovte dere oppdateringer underveis, noe jeg ber om unnskyldning for at jeg ikke har gjort :-) Det har rett og slett vært så mye å ta tak i, i forbindelse med dette prosjektet, at jeg føler jeg ikke har hatt noe å skrive om før nå.

Forrige helg var det finale i Harstad, og 35 elever og 3 håpefulle lærere la avgårde tidlig på lørdags morgen. Innsatsen fra ungene var upåklagelig, og arrangementet var supert. Noe pokaler ble det ikke, men vi er strålende fornøyd med innsatsen. Det ene robotlaget var 7 fattige poeng fra en semifinaleplass, mens det ene av forskningslagene ble en av tre nominerte til årets forskingspris.

Vi avsluttet dagen på Peppes, og dro mette og fornøyde hjem til Vesterålen.

I ettertid har vi startet evalueringer, både oss lærere i mellom, men også selvfølgelig med elevene. Hva har vi lært? Hva har vært bra? Hva ville vi eventuelt ha gjort annerledes neste gang?

For min egen del, har jeg i ettertid tenkt på hva vi har fått gjort sammen med elevene i løpet av dette prosjektet når det kommer til bruk av digitale verktøy og medier. Jeg lagde en liste for meg selv, og tenkte jeg kunne ramse opp noe fra den:

• bruke Word for å produsere/redigere tekstdokumenter
• bruke PowerPoint for presentasjon i forbindelse med muntlig fremlegg (jeg hadde en plan om å lære dem Prezi, men tiden strakk ikke til)
• skrive blogg (ferdiglaget på FLL sine hjemmesider, men god trening i å skrive for nettet)
• ta bilder, redigering av bilder (hadde lyst å lære elevene Photofiltre, men også her strakk ikke tiden til, slik at vi gjorde det i Paint, som faktisk fungerte helt greit til dette)
• lage en enkel lagside på nett (ferdig mal fra FLL, men dog god trening)
• intervju med en rekke instanser over e-post
• søke informasjon på nettet (hva er gode/dårlige kilder, kildehenvisninger)
• scanne tegninger, illustrasjoner, redigering av dem
• programmering av legorobot (her var jeg veldig imponert over elevene!)
• konvertering av filtyper (PDF, ZIP m.m)

Som du kanskje ser, var bruk av digitale verktøy en stor del av prosjektet. Jeg kan ikke se for meg at elevene ville ha kommet til å lært alt dette i de andre fagene på skolen i løpet av denne perioden hvis vi ikke hadde meldt oss på dette.

Ja, det har vært mye arbeid, kanskje ekstra mye siden dette var første gang, men jeg tror ingen av oss angrer på det, og vi blir garantert til å delta flere år.